幼儿园小班科学教案6篇
作为一名无私奉献的老师,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的幼儿园小班科学教案6篇,希望对大家有所帮助。
活动目标
认识野草的繁殖方式。
增进同儕间的情谊。
活动准备
搭配小种籽「黏黏鬼针草」、野草的种子图片、毛巾、魔鬼毡、球、棉絮、吃时需吐子的水果。
活动过程
1老师事先找寻鬼针草,并将鬼针草的.刺状种子黏附在裤管上。
2老师进入教室后,拉起裤管惊讶的说:我的裤管怎麼会有这种东西?
3将鬼针草的种子拿下来让幼儿仔细观察,引导幼儿发现种子上的鉤状物,并且摸一摸种子,再请幼儿想想看鬼针草是如何将种子传到远处。
4在白板上黏贴一条毛巾,接著拿出黏有魔鬼毡的球,将球丢向毛巾,使得球黏附在毛巾上,以此方式解说鬼针草、蒺藜草繁殖的方式。
5展示几种野草的种子图片〔参见课程计画光碟〕,请幼儿看看图片,然后依照种子的长相想想看它们靠什麼传播(靠风吹、动物食用后吐出或排泄出来)?
6介绍这些野草繁殖的方式,如:拿出棉絮并拔取出一小团,接著用嘴将这些棉絮吹起来,以此方式解说蒲公英、兔儿菜繁殖的方式;拿出水果
一边吃一边将子往旁边吐,以此方式解说龙葵繁殖的方式。
7请幼儿想像自己是鬼针草,进行「黏黏鬼针草」游戏:
(1)请几位幼儿扮演动物,其他的人则扮演鬼针草双手举高并聚集在一起。
(2)扮演动物的幼儿模仿动物移动的方式,轮流从鬼针草旁边经过,而当鬼针草的幼儿只要碰到动物的身体,就要黏附在他身上,一起跟他移动
(只有靠近动物的鬼针草才可以黏在他身上)。
评量
能说出野草繁殖的方式。
能与他人热切的互动。
活动结束
引导幼儿模仿蒲公英随风飞的样子。
一:活动目标:
1、让幼儿了解豆芽的外型特征及生长过程,知道豆芽是蔬菜,有营养。
2、学习给两种豆芽进行分类并品尝豆芽,养成爱吃蔬菜的好习惯。
3、通过幼儿自己亲自种植豆芽,掌握一些基本的种植方法,培养幼儿参与种植活动的兴趣。
二、活动重难点:
了解豆芽的外型特征及生长过程。
三:活动准备:
1、黄豆芽,绿豆芽若干,小脸盆,每人一个,人手一把小铲子,黄豆种,绿豆种若干。
2、多媒体课件。
3、烧熟的豆芽每人一份。
四、活动过程:
(一) 导入激趣:
演示画面“豆芽宝宝在跳舞”,激发幼儿的兴趣。
(二) 了解豆芽的'特征。
1、洗豆芽。
请小朋友帮豆芽宝宝洗澡,提醒幼儿一边洗一边仔细观察豆芽宝宝是什么样子的?
提问:“你洗的豆芽宝宝是什么样子的?”幼儿自由讲述,老师出示电脑画面,帮助幼儿了解黄豆芽和绿豆芽的特征。
2、分豆芽。
请幼儿把脸盆里的黄豆芽和绿豆芽分在两个点心盆里,然后送它们回家,边送边说:“黄(绿)豆芽,我送你回家。”
(三) 了解豆芽的生长过程。
提问:“你知道豆芽宝宝是怎样长出来的吗?“幼儿自由回答
演示电脑画面,让幼儿了解豆芽的生长过程
(四) 了解豆芽的作用。
“你们知道豆芽有什么作用?”
出示烧好的豆芽,让幼儿看一看,闻一闻,尝一尝,让幼儿知道豆芽是有营养的,要多吃豆芽。
(五) 师幼合作种豆芽。
教师带领幼儿到自然角种豆芽。
活动目标:
认识五官的名称及其用途;
活动准备:
游戏歌曲:《小手拍拍》;肖像挂画一幅;
组织形式:
集体进行教学;
活动过程:
一、出示挂图,鼓励幼儿指认并说出五官的名称,如:一个鼻子,两只眼睛,一张嘴巴,两只耳朵等
二、五官的用途:
1、教师进一步启发提问:五官是我们的好朋友,它们会帮我们做些什么呢?
2、孩子回答以后,老师总结如下:
(1)鼻子里有两个鼻孔,可以帮我们呼吸、闻到这种不同的'气味;
(2)眼睛里有一颗又黑又亮的眼珠,会帮我们看很多东西;
(3)嘴巴里有牙齿可以咀嚼食物、舌头可以帮我们咀嚼和吞咽食物;同时,嘴巴也是一个呼吸器官。
(4)耳孔里有一层薄膜能帮我们听声音。
三、我们一起做游戏《小手拍拍》
老师和幼儿一起听音乐、按节奏拍小手、点五官。
附歌曲:《小手拍拍》
1=C2/4
332|11|224|321|554|33|2123|1-||
小手拍拍,小手拍拍,把你的鼻子指出来。
小手拍拍,小手拍拍,把你的嘴巴指出来。
小手拍拍,小手拍拍,把你的耳朵指出来。
小手拍拍,小手拍拍,把你的眼睛指出来。
四、评价幼儿活动情况,并发小红花以资鼓励
五、活动结束
活动目标:
1、用摸、闻、观察等方法,感知水果的外部特征。
2、能用相应的词汇描述水果的颜色、形状及味道。
3、品尝水果,喜欢吃各种水果。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备:
水果实物、神秘箱(自制)、PPT课件。
配套课件:小班科学课件《水果点点名》PPT课件
活动过程:
一、出示PPT礼物盒
宝贝们,今天老师给宝贝们准备了礼物哦!我们一起来看看吧。(出示礼物盒图片)
1、展示所有水果图
我们一起来看看有哪些水果?
(葡萄、梨子、西瓜、猕猴桃、杨桃、菠萝、火龙果)
2、分别出示水果图片,说出它们的颜色和形状(像什么)。
小班数学教案《水果点点名》含PPT课件
三、探究水果的吃法
宝贝们,刚刚我们认识了,观察了,也触摸了这些水果宝宝,现在我们一起来探究水果宝宝的.正确吃法(出示打开水果的图片)。
四、活动结束,品尝水果
一起品尝,说一说水果的味道。
活动延伸:
宝贝们,在我们生活中除了蔬菜,水果也是非常重要的哟!我们在家里面也要多吃水果哟!它可以让我们的皮肤会变得白白的,眼睛亮亮的,我们身体长得高高壮壮的。?
活动反思
在幼儿的科学活动中,我们应该加强对幼儿思维能力的培养,增强他们的独立性、探索性,使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成,真正掌握科学知识,走进科学,也让科学之光,能照亮孩子成长之路。
活动目标:
1、在看看、猜猜、讲讲的活动中了解车子是由不同数量的轮子组成的
2、通过游戏让幼儿知道轮子是可以滚动的
活动准备:
PPT、幼儿带来的各种车子
活动过程:
一、介绍各种不同数量轮子的车
今天我给你们带来一个神奇的宝贝,你们知道是谁吗?
(一)出示两只轮子,引起兴趣
1、你们看这是什么?有几只?
2、你见过的两只轮子的车吗?是什么车?
小结:两只轮子的车有自行车、电动车、摩托车
过渡:还想接着往下看吗?
(二)出示三只轮子
1、你们看这里有几只轮子? 2、三只轮子是什么车?
小结:三只轮子的是三轮车
(三)出示玩具车
1、这是一辆什么车?这辆车有几只轮子?
2、出示四只轮子,四只轮子有些什么车?
小结:四只轮子的有轿车、警车、消防车、公共汽车等等
二、讲讲玩玩:知道车有了轮子会滚动
1、讨论:为什么这些车都要有轮子呢?
2、你们想不想开开自己带来的车?(幼儿互相介绍自己带来的车有几个轮子)
3、幼儿开开自己的车,开完后将车按轮子数量放进不同的停车场
总结:原来我们刚才看见的.车和你们玩的车都是有不同数量的轮子组成的,有了这些轮子车才可以在马路上开。
活动延伸
你们玩得开心吗?还有很多宝贝也想出来和你们见见面,我们请他们出来好吗?
1、你见过这么多轮子的车吗?
2、平时请你们爸爸妈妈带你们一起找找看哪些车有这么多的轮子,好吗?
目标:
1、通过观察辨别筷子颜色、形状的不同,找相应,并进行分类。
2、在游戏中,体验“筷子”旅行的乐趣。
准备:
1、红,黄,绿三种颜色形状的筷子。
2、三种颜色的“水池”,三种形状的“山洞”。
3、录音机,磁带。
重点:
配对,分类。
过程:
一、筷子找朋友师:你们看看这是什么呢?今天筷子宝宝可开心了,因为我们要带着他去旅行。你们想要吗?可一支筷子真孤单呀,我们给它找个好朋友吧!出示许多筷子宝宝师:来,跟着龚老师一起说,筷子宝宝,真开心,筷子宝宝,去旅行。
二、给筷子颜色分类
1、说说水池不一样的地方,并给自己的筷子宝宝找个颜色一样的水池洗澡,师:嘘,听一听,筷子发出声音了。这支筷子宝宝动作真快,都已经洗好了,我们来看看,他的身上藏着许多图形宝宝。都有些什么呀?
2、让幼儿观察筷子上的形状师:听一听,筷子宝宝们都已经洗好澡了,又想出去旅行了,现在,我请你去找两支一模一样筷子宝宝,记得哦,是颜色和形状都要一样哦。这可有点难哦,找得时候千万要小心哦,别找错了,不然筷子宝宝就要伤心了。
三、形状分类师:哇,前面有什么,这里有三个山洞哦,这是什么形状的山洞,那这个呢?山洞想邀请你们去玩呢,正方形的.山洞喜欢筷子上有正方形图案的宝宝来洗澡。快去找找你们的山洞把!师:真棒,都找到自己的山洞了。山洞里要开联欢会咯,我们一起听着音乐带着筷子宝宝一起跳舞吧,让筷子发出好听的声音,你想怎么跳就怎么跳。但是,千万要注意安全,可别让筷子伤到你旁边的朋友哦!(跟随音乐跳舞)
四、尾声:筷子宝宝又要去旅行了,我们再去找个好玩的地方吧!
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